Bir uşağı qəddar edən sistem: məktəblərdə nə baş verir?

"Məktəblərin hər keçən gün daha təhlükəli məkana çevrilməsi illərlə buraxılmış sistemli səhvlərin məntiqi nəticəsidir. Ədəbiyyata olan biganəlik insanın mənəvi dünyasının kasadlaşmasına, empatiya hissinin zəifləməsinə səbəb olduğu kimi, digər sahələrdə yaranan boşluqlar da aqressiv və cinayətkar davranışlara zəmin hazırlayır".

Bunu BiG.AZ-a açıqlamasında təhsil eksperti Şəmsi Qoca bildirib.

O, qeyd edib ki, məktəb mühitində intizamın zəifləməsi, müəllim nüfuzunun aşağı düşməsi və valideyn-məktəb əlaqəsinin formal xarakter alması uşaqları nəzarətsiz bir boşluğa sürükləyir. Şagirdlərin daxili aqressiyasını idmana, incəsənətə və ya faydalı ictimai fəaliyyətə yönəldə bilməməyimiz isə həmin enerjinin bir nöqtədə partlayışa çevrilməsi ilə nəticələnir:

"Eyni zamanda, məktəb psixoloqlarının passivliyi və bulinq (həmyaşıd zorakılığı) hallarına "uşaqdır, düzələr" yanaşması ilə göz yumulması bu gün bir uşağın digərinə qarşı son dərəcə qəddar davranışlar sərgiləməsinə şərait yaradır.

Əgər təhsil ocaqlarında həm texniki təhlükəsizlik tədbirlərini, həm ciddi nizam-intizam qaydalarını, həm də mənəvi-humanitar tərbiyəni paralel şəkildə bərpa etməsək, gələcəkdə daha ağır hadisələrlə üzləşəcəyimiz qaçılmazdır.

Bu zəncirvari uğursuzluğun qarşısını almaq üçün təhsilə yalnız bilik ötürülməsi kimi deyil, şəxsiyyət formalaşdırma missiyası kimi yanaşmalı və mövcud boşluqları vaxtında aradan qaldırmalıyıq".

Telegramda izləyin