Vahid forma müəllim nüfuzunu artıracaqmı?

"Müəllimlərin vahid geyim formasına keçməsi ilə bağlı müzakirələr təhsil ictimaiyyətində daim maraq doğurur və müxtəlif yanaşmaların ortaya çıxmasına səbəb olur. Bu təşəbbüsün əsaslandırılması və təhsil prosesinə mümkün təsirləri bir neçə aspektdən qiymətləndirilə bilər".

Bunu BiG.AZ-a açıqlamasında təhsil eksperti Şəmsi Qoca bildirib.

O, qeyd edib ki, ilk növbədə, vahid geyim müəyyən zərurətdən irəli gələn təşəbbüs kimi dəyərləndirilə bilər. Hər bir qurumun, o cümlədən təhsil müəssisəsinin özünəməxsus vizual kimliyinin və korporativ üslubunun formalaşdırılması onun cəmiyyətdəki nüfuzunu və peşəkarlıq imicini gücləndirən amillərdəndir. Müəllimlər üçün vahid geyim peşənin ciddiliyini və ictimai statusunu vizual olaraq ön plana çıxarmaqla yanaşı, kollektiv daxilində vahid komanda ruhunun formalaşmasına da töhfə verə bilər:

"Bundan əlavə, geyim fərqlərinin minimuma endirilməsi müəllimlər arasında sosial və ya maddi imkanlarla bağlı fərqliliklərin nəzərə çarpmasının qarşısını ala bilər. Məktəb yalnız bilik verilən məkan deyil, eyni zamanda şagirdlərdə estetik zövqün, nizam-intizamın və davranış mədəniyyətinin formalaşdığı mühüm sosial mühitdir. Bu baxımdan müəllimlərin səliqəli, zövqlü və peşəkar görünüşü şagirdlər üçün də nümunə rolunu oynaya bilər.

Vahid geyim formasının təhsilin keyfiyyətinə təsiri birbaşa deyil, daha çox psixoloji və təşkilati xarakter daşıyır. Peşəkar və səliqəli görünüş məktəbdə daha ciddi, akademik və işgüzar mühitin formalaşmasına kömək edə bilər. Bu isə həm müəllimlərin, həm də şagirdlərin dərs prosesinə daha məsuliyyətli yanaşmasına müsbət təsir göstərə bilər.

Eyni zamanda, vahid geyim müəllimlərdə peşəkar kimlik hissini gücləndirə, məsuliyyət və özünəinam hissinin artmasına töhfə verə bilər. Geyimdə həddindən artıq fərqliliklərin və diqqəti yayındıra biləcək elementlərin aradan qaldırılması isə şagirdlərin diqqətinin daha çox tədris prosesinə yönəlməsinə şərait yarada bilər.

Bununla yanaşı, bu məsələyə birtərəfli yanaşmaq doğru olmaz. Vahid geyim tətbiq edilərkən müəllimlərin rahatlığı, fərdi xüsusiyyətləri və estetik zövqü mütləq nəzərə alınmalıdır. Forma həddindən artıq sərt, narahat və ya gündəlik fəaliyyət üçün uyğun olmayan tərzdə hazırlanarsa, bu, müəllimlərin motivasiyasına və psixoloji rahatlığına mənfi təsir göstərə bilər.

Əksinə, geyim peşəkar standartlara cavab verən, rahat, funksional və estetik baxımdan müasir tələblərə uyğun şəkildə hazırlanarsa, məktəblərdə sağlam korporativ mədəniyyətin formalaşmasına, müəllim peşəsinin nüfuzunun yüksəlməsinə və ümumi təhsil mühitinin daha səliqəli görünməsinə müsbət töhfə verə bilər. Bununla belə, təhsilin keyfiyyətini müəyyən edən əsas amillərin müəllimin peşəkarlığı, tədris metodikası, məktəbin idarəetməsi və təhsil resursları olduğu da unudulmamalıdır. Vahid geyim bu amilləri tamamlayan, lakin onları əvəz etməyən təşkilati vasitə kimi qiymətləndirilməlidir".

Telegramda izləyin