İngilis dilinin qlobal hegemonluğu sona çata bilərmi?

"Çin dilinin gələcəkdə ingilis dilini tamamilə əvəz etməsi, qlobal geosiyasi balansdakı dəyişikliklərə baxmayaraq, real görünmür. Çin iqtisadi və texnoloji baxımdan nə qədər güclənsə də, dilin özünəməxsus strukturu, minlərlə heroqlifdən ibarət yazı sistemi və intonasiyaya əsaslanan tələffüz xüsusiyyətləri digər xalqların bu dili asanlıqla mənimsəməsini çətinləşdirən amillərdəndir. Bunun əksinə olaraq, ingilis dili artıq dünyanın rəqəmsal mühitinə, qlobal aviasiya sisteminə, elmi nəşrlərə və kütləvi populyar mədəniyyətə dərindən nüfuz edib. Bu səbəbdən həmin qlobal infrastrukturu tamamilə dəyişdirərək başqa bir dil üzərində yenidən qurmaq real görünmür. Çin dilinin yaxın onilliklərdə ingilis dilini qlobal liderlik mövqeyindən çıxarması ehtimalı azdır. Bununla belə, Çin dilinin qlobal biznes, logistika və diplomatiyada əhəmiyyəti getdikcə arta və ingilis dilinin yanında ən güclü beynəlxalq dillərdən birinə çevrilə bilər".

Bunu BiG.AZ-a açıqlamasında təhsil eksperti Şəmsi Qoca bildirib.

O, qeyd edib ki, ikinci sualla bağlı olaraq qeyd etmək lazımdır ki, rayon və kənd məktəblərində ingilis dili üzrə müəllim çatışmazlığı səbəbindən digər dillərin tədris olunması regional təhsil bərabərsizliyinin yaranmasına səbəb ola bilər. Lakin bu problemin planlı dövlət strategiyası və çevik məktəb idarəçiliyi vasitəsilə aradan qaldırılması mümkündür:

"Bunun əsas həll yollarından biri ucqar ərazilərdə fəaliyyət göstərəcək gənc ingilis dili mütəxəssisləri üçün mənzil və kirayə təminatı, eləcə də əlavə maliyyə və yüksək əməkhaqqı təşviqlərini əhatə edən xüsusi dövlət proqramlarının həyata keçirilməsidir. Eyni zamanda, uzunmüddətli həll mexanizmləri formalaşdırılanadək mövcud problemi qismən azaltmaq üçün rəqəmsal texnologiyalardan daha geniş istifadə edilə bilər. Mərkəzi məktəblərdə çalışan peşəkar müəllimlərin canlı onlayn dərslərinin kənd məktəblərindəki ağıllı lövhələr vasitəsilə şagirdlərə çatdırılması və bir neçə kəndi əhatə edən səyyar müəllim qrafiklərinin hazırlanması bu istiqamətdə effektiv addımlar ola bilər.

Belə metodiki və inzibati tədbirlər həm ucqar ərazilərdə müəllim çatışmazlığının azaldılmasına, həm də kənd məktəblərində təhsil alan uşaqların keyfiyyətli xarici dil təhsilinə çıxış imkanlarının genişləndirilməsinə xidmət edə bilər".

Telegramda izləyin